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学校综合发展档案文件
 

  发表日期:2013年1月21日      作者:xzs   编辑录入:mzs   共有 486 位读者读过此文

江都市教育局

江教初〔201122

 


关于建立学校综合发展档案的通知

 

各镇中心小学,市直各小学:

为准确掌握各学校发展动态,科学评价学校发展水平,进一步促进学校自主发展,经研究,决定在全市小学建立学校综合发展档案。现将有关事项通知如下:

1、学校综合发展档案的性质:学校综合发展档案按照“按校建档、动态管理”的原则由教育局初教科负责建立、保管,专门用于存放全市各小学(包括村完小)发展过程中的客观性、结果性佐证资料。

2、学校综合发展档案的主要资料:1)学校以集体为单位(包括年级组、教研组、备课组以及学校各部门)和教师个人获得的镇级以上各类奖励、表彰资料;(2)承办镇级以上各类教研活动、观摩活动、现场展示或江都市级以上教育行政部门会议交流资料;(3)完成教育局布置的各类创建任务资料;(4)学校学年度综合质量评估结果资料;(5)专任教师以学年度为单位在江都市级以上各类报刊杂志发表理论文章和论文获奖的人均数量资料;(6)师生以学年度为单位在体育、科技、文艺、学科竞赛、教学竞赛等各类获奖资料(江都市一等奖以上);(7)江都市级以上媒体对学校发展措施、发展成果的宣传资料;(8)江都市级以上各类课题开题、结题资料;(9)学校集体或教师个人因违规违纪受到教育行政主管部门处罚性资料;(10)教育局要求学校提供的其他资料。

3、学校综合发展档案的资料收集:全市各小学(包括村完小)每学期结束后将本学期各类资料的原件、复印件(或照片)送教育局验核(上款56项资料按照学年度报送),由教育局初教科摘要登记并将复印件(或照片)存放进档案中。

4、学校综合发展档案的使用:学校综合发展档案建立完善后,教育局将随时掌握各小学的发展动态,并定期组织校长进行校际间的观摩学习,相互促进,共同提高。同时,教育局将在充分调研、广泛征求意见的基础上,出台相应的考核办法,根据档案存放的资料,每3年一个周期,每次评比表彰10所左右“江都市学校综合发展优质校”,进一步促进全市小学发展质态的整体提高。

学校综合发展档案制度从2011年秋学期开始实施。希各学校正确认识建立学校综合发展档案的重要意义,进一步加强学校管理,进一步增强自主发展,进一步推进创先争优,努力为促进全市小学教育优质均衡发展作出应有的贡献。

各村完小相关工作由教育助理负责通知到位。

特此通知                 二○一一年八月二十五日

 

 

 

抄送:各镇教育助理

江都市教育局                    2011825日印发

责任校对:赵建昌


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